Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава

Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава

11. Свободный рынок охарактеризовывают последующие признаки: всесторонний учет того, что желали бы приобрести граждане; наибольшая свобода хозяйственной деятельности; равноправие всех видов принадлежности; свободное предназначение цен на продукты.

§ 25. Спрос и предложение. Стоимость продукта

Цель урока: а) формирование представлений учащихся о механизме спроса и предложения, стоимости продукта; б) объяснение роли этих причин в критериях Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава рыночной экономики.

Пояснив суть принципиальных понятий экономики — «спрос» и «предложение», можно предложить учащимся практическую задачку из рабочей тетради (§ 25, задание 1).

Форма работы групповая. Любая группа производит свое решение и потом докладывает всему классу.

После чего целенаправлено обратиться к приведенному в учебнике рассказу «Тюльпанное безумство» (с. 128). Этот традиционный сюжет указывает Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, до каких карикатурных размеров могут дорасти спрос, предложение и стоимость, касающиеся такового в общем-то не очень актуально принципиального продукта, как цветочки.

Целенаправлено, рассматривая понятие «цена», тормознуть на 3-х ее функциях: измерение (сколько средств стоит продукт, услуга), регулирование (при рассредотачивании продуктов и услуг кому-то стоимость по средствам, а кому-то Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава — как досадно бы это не звучало — нет), стимулирование (низкие цены завлекают производителей, высочайшие способны их разорить).

Ответы на вопросы и задания к § 25 учебника

5. Этот спрос невелик. Его еще именуют ограниченным, а подобные продукты — продуктами ограниченного спроса.

6. В очень маленький степени. В критериях экономического кризиса, который переживает на данный момент наша Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава страна, обычное соотношение спроса и предложения в значимой мере нарушено. По целому ряду даже очень нужных продуктов и товаров предложение очевидно оторвано от спроса.

§ 26. Что такое предпринимательство (предпринимательская деятельность)

Цель урока: а) показать роль предпринимательской деятельности в рыночной экономике; б) раскрыть ее соответствующие черты, условия воплощения.

Для свойства определенного воплощения Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава предпринимательского проекта и свойств, нужных бизнесмену, можно использовать рассказ с элементами беседы о некоем дореволюционном бизнесмене Андрее из Ярославской губернии. Этот пример уместен поэтому, что в те времена (в отличие от наших) для предпринимательства были более подходящие условия.

Андрей родился в бедной фермерской семье. Закончил 5 классов Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава земской школы. Далее по бедности не сумел обучаться. В тринадцать лет предки выслали его к родственнику в Москву — как тогда гласили, «в люди». Родственник держал извозчичий трактир, в каком гоняли чаи грозные «водители кобыл». За обед и ночлег Андрей помогал хозяйке на кухне, мыл посуду, выносил мусор. В пятнадцать лет владелец сделал Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава его половым (официантом) и стал платить хоть и малюсенькое, но жалованье. К тому же кое-какие гроши гости давали ему «на чай». Ребенок не растрачивал средства вправо и влево, а складывал копейка к копейке и рубль к рублю «на темный день». Так как «черный день» все не наступал Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, а к 18-ти годам у Андрея скопилась благопристойная сумма, он решил открыть маленькую пекарню. Владелец отговаривал его от загаданного, упирая на то, что в самостоятельном деле просто утратить все средства, разориться. Но Андрей решил рискнуть.

Он снял за средства подвал, сделал там ремонт, купил муки и всего того, что Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава необходимо для выпечки хлеба, выстроил фанерную палатку для реализации и, в конце концов, нанял ассистента. Сам работал по шестнадцать часов в день, не давая для себя отдыха. После чего у него осталось в кошельке всего несколько рублей. Вся надежда была на успешную торговлю выпечкой. Как досадно бы это Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава не звучало, 1-ый выпеченный хлеб расползался так плохо, что Андрей впал в угнетение. И предстоящая торговля была настолько неудачна, что наш бизнесмен уже решил: наступил полный крах и все его труды пропали. К чести его необходимо сказать, что горевал он недолго. Успокоившись, стал размышлять о причинах неуспеха в собственном Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава деле. И сообразил, что относился к нему механически, без выдумки, «как все». Но «все» уже издавна пекли хлеб, и соревноваться с ними было нелегко. Следовало придумать что-то новое, такое, что воспользовалось бы завышенным спросом у покупателей. И он вымыслил.

Заняв средств у родственника, стал выпекать булочки, посыпая Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава их особо смачной ароматной приправой. И дела его сходу пошли в гору. Жаркие, ароматные булочки в мгновение ока расхватывали домашние хозяйки, гимназисты, студенты, извозчики, разносчики продукта, лоточники и остальной бедный народ.

На вырученные средства Андрей брал в банке облигации (ценные бумаги, по которым каждый месяц банк платит дополнительные средства («проценты Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава»)). Через 18 месяцев он расширил пекарню. Сейчас в ней работало 10 человек. Вспоминая свои трудные рабочие детство и отрочество, он не обижал пекарей, исправно платил им благопристойную заработную плату.

Познакомив учеников с этой историей, учитель дальше проводит передний опрос о том, какие свойства показал Андрей как бизнесмен.

Ответы и комменты к ним могут Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава быть последующими:

— Очень желал достигнуть фуррора в жизни, стать богатым.

— Был бережливый, не транжирил свои средства, а накапливал для огромного дела.

— Главное, Андрей смог проявить инициативу. Сам замыслил свое дело — выпечку хлеба и сам же рискнул его «закрутить».

— Он рискнул, отыскал внутри себя смелость рискнуть. Он Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава пошел на риск. Но бизнесмен живет в обществе, в государстве. Здесь ему не дадут погибнуть. Он и за помощью может обратиться. Тот, кто проявит инициативу и отважится без помощи других начать свое дело, сначала должен почувствовать помощь закона.

Ответы на вопросы и задания к § 26 учебника

4. Бизнесмену сначала нужны аккуратность, нравственная чистоплотность Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, смелость, упорство, способность рисковать, общительность, верность в дружбе.

7. Отлично, если учащиеся усвоят один важный аспект: с чисто коммерческой точки зрения книжку юного поэта не следует печатать вообщем никогда, но цивилизованные издатели не ограничивают свои планы только коммерческими соображениями. Более интеллигентные из их часто печатают редчайшие ценные малотиражные книжки, терпя Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава при всем этом убытки, но эти убытки они с лихвой восполняют печатанием пользующейся популярностью посреди неприхотливого читателя литературной продукции — детективов, «фэнтэзи» любовных романов и т. д.

§ 27. Какие бывают предприятия

Цель урока: познакомить с основными видами компаний, соответствующими для рыночной экономики.

Для закрепления и развития приобретенных познаний по теме урок Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава можно провести в 2-ух вариантах.

Вариант 1. Деловая игра «Акционеры»

Форма игры: 1-ое собрание будущих акционеров.

Условия: у их есть средства, но нет определенного решения, что создавать — продукты либо услуги (какие продукты и какие услуги).

Разыскиваемый итог — попробовать найти:

— вид предприятия;

— род деятельности;

— условия выхода из «дела» (с компенсацией либо без);

— объект Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава спонсорской помощи (детский дом, дом для престарелых, библиотека, музей и т. д.);

— размер спонсорской помощи (процент от прибыли).

Вариант 2. Разделение класса на группы и поручение каждой группе обсудить свою тему

Вероятные темы для обсуждения

1. Достоинства и недочеты личных и унитарных компаний. (Этот вопрос изложен в материалах § 27 учебника.) Что все Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава-таки касается унитарных компаний, то основной недочет большинства из их — наименьшая эффективность работы, проистекающая в главном от того, что на их работают люди, не имеющие никакого дела к принадлежности. Достоинства же их в том, что они меньше рискуют разориться, так как разумное правительство свою собственность, обычно, стремится сохранить и преувеличить Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, и у обычного страны есть для этого довольно способностей.

2. Почему сейчас нерентабельно быть акционером огромных акционерных обществ (бывших муниципальных заводов, фабрик, угольных шахт и т. д.)?

Конкретно сейчас, так как еще пока в массе собственной акционируются предприятия с устаревшим оборудованием, их продукция не выдерживает конкуренции с продукцией зарубежных компаний Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, потому эти предприятия, обычно, убыточны.

3. Есть ли перспективы у унитарных компаний в критериях рыночной экономики? Непременно, есть. Во-1-х, ими были и останутся — на муниципальном уровне — оборонные фабрики, телеграфы, на местном уровне — предприятия газо-, водо- и теплоснабжения и др. Эти предприятия всегда будут воспользоваться денежной и другой поддержкой официальных собственников Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава. Во-2-х, довольно огромное количество унитарных компаний обладает современными технологическими способностями и по эффективности работы не много чем уступает современным личным компаниям.

Ответы на вопросы и задания к § 27 учебника

8. Вероятнее всего, больше дохода бизнесмену могут с течением времени принести коллективные (корпоративные) предприятия, так как они крупнее, их доход Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава стабильнее, меньше риска разориться и т. д.

9. Доходы приятельства и общества делятся меж их членами не поровну, а в согласовании с вкладом каждого в капитал конторы поэтому, что так определено в законе и записано в уставе. Смысл этого — в неестественности уравниловки в рассредотачивании доходов для обычного хозяйства.

10. Общество отличается от приятельства Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава тем, что распространяет акции.

11. Коммерческая организация, не наделенная правом принадлежности на закрепленное за ней имущество, именуется унитарным предприятием.

§ 28. Бюджет и налоги

Цель урока: а) раскрыть суть и роль налогов в жизни общества; б) охарактеризовать их главные виды.

Урок проводится в форме выступлений заблаговременно намеченных учащихся по дополнительным Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава (к основному материалу) темам.

Темы выступлений

1. Субъекты и объекты налоговых правоотношений.

Налоговое право выделяет субъеы и объеы налоговых правоотношений.

Субъектами (участниками) налоговых правоотношений являются налогоплательщики, муниципальные налоговые инспекции, налоговые агенты, органы Муниципального таможенного комитета РФ. Они все имеют надлежащие права и обязанности.

Объекты налоговых правоотношений — движимое (ценные бумаги, средства) и Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава неподвижное (земляные участки, строения, сооружения, воздушные и морские суда и т. д.) имущество. По другому эти виды имущества именуются вещественными благами. Объектами налоговых правоотношений являются также деяния с имуществом: операции по реализации продуктов, работ, услуг, по ввозу и вывозу продуктов и т. д.

2. Виды налогов.

Сегодняшние налоги (в том числе и налоги Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава в Рф) делятся на:

прямые и косвенные;

федеральные, региональные и местные;

налоги с физических и юридических лиц.

Уместно подробнее разглядеть прямые и косвенные налоги.

К прямым налогам относятся подоходные (налоги на доход) и поимущественные (налоги на имущество), а к косвенным — налоги на воззвание и потребление. Плательщиком прямого налога Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава является обладатель принадлежности и получатель дохода; плательщиком косвенного налога оказывается потребитель продукта, на которого перекладывается налог через надбавку к стоимости.

В случае обложения прямыми налогами фуррор находится в зависимости от возможности людей и предприятия заносить те либо другие назначенные платежи — в согласовании с размерами доходов, наличествующего имущества Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава и т. д. Этот метод налогообложения всегда был связан с насильными мерами (принуждением, штрафами, судебными преследованиями и пр.). Прямые налоги граждане платят очень без охоты, ведь они представляют собой конкретные вычеты из того, что они могли бы, не будь налогов, считать своим достоянием. Отсюда и множественные нарушения налогового законодательства — прямо Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава до уголовных злодеяний.

Другое дело косвенные налоги. В данном случае средства в казну изымаются у населения методом обложения налогом производителей продуктов и торговцев. Этот налог врубается в стоимость производимой и продаваемой продукции, и таким макаром налоговое бремя несут те, кто покупает данные продукты. При косвенном налогообложении величина платежа государству Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава укрыта от глаз налогоплательщика, потому правительство тотчас наращивает конкретно эти налоги, попутно демонстративно снижая на несколько процентов прямые налоги. И население просто поддается на такие трюки финансистов, которые склонны затыкать экономные бреши, залезая в кармашки рядовых людей.

Прямые налоги зависят от личной работоспособности людей и ориентируются на нее. Косвенные же ориентируются Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава на вещи, а не на лица. Они взимаются с производителей, торговцев, хозяев транспорта и в конце концов уплачиваются гражданами, покупающими продукт либо пользующимися услугами. Эти налоги наименее справедливы, чем прямые, так как бедные и богатые платят схожую сумму такового налога — очевидно, в этом случае, если у бедных вообщем Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава есть возможность брать обложенные косвенным налогом продукты. Незаметность, «мягкость» косвенных налогов приводит к тому, что в почти всех современных государствах эти люди находятся в привилегированном положении.

В заключение урока учитель может тормознуть на дилемме, которая заключается в том, что налогоплательщики фактически лишены способности хоть какого-то контроля за Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава расходованием государством средств, собранных при помощи налогов. Существует только косвенная (через депутатов презентабельных органов власти) возможность воздействовать на направленность экономных расходов при обсуждении и принятии годичного бюджета. Но у нас по традиции слаба дисциплина расходования экономных средств. Обычно, за каждым нарушением экономных расходов потаенно либо очевидно просматриваются интересы Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава влиятельных коррумпированных групп, хотя снаружи все обстоит так, как будто лишние и внезапные растраты эти вызваны только высшими интересами страны.

Все же логика демократического развития страны должна привести к очень полному контролю общества за расходованием экономных средств (а как следует, за деятельностью страны в целом). Когда это произойдет, у тех, кто склонен Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава разъяснять свое нежелание платить налоги «непредсказуемостью» внутренней и наружной политики страны, пропадут основания для уклонения от выполнения одной из важных конституционных обязательств.

Ответы на вопросы и задания к § 28 учебника

7. Писатель не прав, так как считает, что законы могут иметь исключения для отдельных лиц. Его мировоззрение резко противоречит принципу законности Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава.

8. В. Маяковский в 20-х годах платил через фининспекторов налоги так же, как хоть какой человек, занимающийся персональной трудовой деятельностью,— портной, сапожник, парикмахер и т. д. Потому в воображаемом разговоре с фининспектором он обосновывает, что поэтическая деятельность отменно отличается от всякой другой (намекая, что не следует с поэтов Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава брать налоги).

9. В критериях абсолютного господства гос принадлежности налоги не являются важным методом пополнения бюджета, так как основной собственник в стране — правительство берет для себя из общегосударственного дохода столько средств, сколько ему нужно.

§ 29. Потребитель имеет право

Цель урока: объяснить учащимся права потребителей, легитимные методы их защиты.

Урок проходит в форме беседы с элементами Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава выступлений учащихся по подходящим уточняющим вопросам.

Учитель объясняет, что в Рф есть Базы законодательства о защите прав потребителей. К истинному времени приняты: Штатский кодекс, Закон о сертификации, Закон о рекламе, Закон о конкуренции и ограничении монополистической деятельности. Огромную роль играет Закон РФ о защите прав потребителей Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава.

Учащимся можно задать вопрос: почему есть особый закон, защищающий интересы потребителей, и нет закона, защищающего права исполнителей, изготовителей, продавцов? Корректируя ответы, учитель подводит учащихся к выводу: потребитель практически всегда одинок и непрофессионален. На рынке ему противостоят организации, в каких работают юристы, специалисты, товароведы, спецы по рекламе. Рынок делает ситуацию неравных способностей Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, с одной стороны, потребителей и, с другой — изготовителей, продавцов.

Чтоб сделать лучше ситуацию в этой области, в большинстве государств мира правительство берет на себя обязанность отстаивать интересы потребителей методом принятия специального законодательства. В Рф тоже принят Закон о защите прав потребителей. По сопоставлению с подобными законами других Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава государств наш закон более жесток, он ложит на продавцов и исполнителей значительную меру ответственности. В текущее время это оправданно: ведь если в других странах дела меж потребителем и торговцем регулируются и этическими нормами, и традициями, и обычаями, то у нас пока нет таких традиций. Приходится восполнить их отсутствие суровостью закона Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава.

Учащимся полезно напомнить об особенностях отношений меж гражданами как торговцами и потребителями. На личное лицо, зарегистрированное в качестве личного бизнесмена, закон ложит те же обязательства, что и на компанию. А вот на дела людей меж собой потребительское законодательство не распространяется. Об этом необходимо держать в голове, покупая продукты Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава на маленьких самодеятельных рынках. Если вы приобретаете что-либо у случайного прохожего либо соседки, то на ваши дела не распространяется действие закона.

В процессе беседы учащиеся готовят ответы на вопросы и в заключительной части урока выступают с короткими сообщениями.

Темы для сообщений

1. Клиент всегда прав: что это означает?

В этой поговорке, родившейся Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава в странах с давнешними торговыми традициями, выражен эталон цивилизованного потребительства, когда считается, что с покупателем, что бы он ни гласил, спорить не следует, ибо это в конечном счете нерентабельно.

2. Культура общества и культура употребления.

Связь меж ними ровная. В каждом обществе есть более культурные и наименее культурные Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава слои. Потому и культура употребления в любом обществе дифференцированная. Высочайшая культура употребления характерна людям, владеющим высочайшей нравственностью, проф, духовной культурой. Она характеризуется самоограничением, нетребовательностью, высочайшим вкусом и т. д.

Ответы на вопросы и задания к § 29 учебника

6. Прав Сергей В., а мастер не прав, так как не выполнил критерий контракта и, как следует, не Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава может добиваться оплаты услуги.

7. Оплатить ремонт радиотелефона должен магазин, так как в аннотации по эксплуатации не было предупреждения об угрозы использования им в критериях завышенной влажности.

8. Торговец не прав, так как клиент может возвратить в магазин не подошедший ему продукт.

9. До 2000 г. торговец был бы прав, так Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава как клиент не сохранил чек, но не так давно в Закон о защите прав потребителей были внесены конфигурации, в согласовании с которыми при возврате вещи торговцу можно, кроме чека, представлять и другие подтверждения, что покупка приобретена у него. Павел мог бы, к примеру, представить очевидцев собственной покупки.

10. Деяния Павловой неправомерны Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, так как по закону она должна продавать продукты хоть какому, кто согласен заплатить за их нужную стоимость. Отказ реализовать хлеб Воскобойникову является очевидным нарушением его прав как потребителя.

§ 30. Труд, работа, занятость

Цель урока: а) показать экономический и соц нюансы понятия «труд» как существенного фактора развития производства и благополучия личности; б Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава) привлечь внимание учащихся к нехорошим последствиям утраты человеком работы.

Начать урок можно с выяснения тех качеств, в каких можно рассматривать понятие «труд». Предложите учащимся выложить свое осознание каждого из этих качеств и проиллюстрировать примерами. Могут быть названы экономический, исторический, психический, соц, другие нюансы. Если нужно, учитель делает дополнительные Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава пояснения.

Дальше внимание учащихся привлекается к экономическому нюансу понятия «труд», т. е. эффективности, производительности труда, его воздействию на уровень экономического развития общества. На этом шаге урока целенаправлено организовать групповую работу. Разбейте учеников на 4—5 групп, предложите им прочесть подпараграф «Труд исходя из убеждений экономики» § 30 учебника и приготовить ответы на последующие Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава вопросы:

1. Что такое производительность, интенсивность и эффективность труда?

2. В какой связи находятся понятия «свободный труд» и «экономическое благополучие общества»?

3. Чем можно разъяснить последующие данные: Наша родина занимает 1-е место в мире по доле государственного богатства на каждого гражданина и находится на восьмом месте по уровню доходов на душу населения.

Заслушав представления Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава групп, можно сделать заключение: труд — это целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление окружающей природной среды. Эта деятельность имеет три составляющих: фактически труд (живой труд, рабочая сила), предметы труда и средства труда (средства производства). Значение труда в истории издавна постигнуто населением земли. Недаром молвят: труд — отец богатства Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава. Решающую роль в становлении и развитии людского общества сыграла производительность труда, но ее определяющая роль сохраняется и на современном шаге. Лишь на 1-ый план выходит вопрос о нраве труда, степени его свободы, от которой зависит его эффективность и как следствие — экономическое благополучие общества. Экономические успехи страны находятся в прямой Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава зависимости от доминирующего нрава труда. Свободный труд делает конкретные условия для роста государственного богатства и доходов людей. Совместно с тем этот процесс не так ясен, как может показаться на 1-ый взор. И поэтому разумно перейти к последующему нюансу понятия «труд».

Последующий нюанс труда, рассматриваемый на данном уроке,— соц Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава. Он раскрывается через такие вопросы, как трудоустройство, гарантии трудовых прав работников, защита работников в процессе трудовой деятельности, занятость, помощь безработным гражданам. Тут уместна лекция, по ходу которой ученикам можно предложить составить тезисный план.

Предлагаем последующий план изложения.

Начните с общих сведений о трудовых правоотношениях. Труд — это процесс взаимодействия с природой, но Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава не только лишь. Это также дела меж людьми в процессе труда, обмен плодами труда, т. е. трудовые дела. Поведайте о возрасте и нужных документах для приема на работу, об главных принципах трудовых правоотношений.

В согласовании с действующим трудовым законодательством по общепринятому правилу трудовую деятельность можно начать Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава с 15 лет. При всем этом воспрещается: 1) безосновательный отказ в приеме на работу; 2) какое бы то ни было прямое либо косвенное ограничение прав при приеме на работу зависимо от пола, национальности либо другого основания, не связанного с деловыми свойствами работника. Русская конституция закрепила новый принцип трудовых правоотношений. В ней сказано Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, что труд свободен. Это значит, а именно, что работник свободен, он сам решает, работать ему либо нет, на какие условия труда и его оплаты соглашаться и т. д. Правительство гарантирует работникам только возможность свободно выбирать род занятий, помогает в подборе подходящей работы, обучении новым профессиям.

Потом перейдите к свету задачи Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава безработицы. В критериях провозглашенного принципа свободы труда обострилась неувязка занятости: далековато не все работники в состоянии отыскать для себя постоянную работу. Занятость — это трудовая деятельность по найму (трудовому договору), приносящая постоянный доход. Свободный труд, предпринимательство и рыночная экономика привели к появлению особенной категории людей — безработных. Безработица так пикантная неувязка, что Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава представить ее безупречное решение очень тяжело. Тут сталкиваются две обратные задачки: с одной стороны, необходимо защитить интересы работника, с другой — дать возможность бизнесмену свободно решать хозяйственные вопросы, в том числе вопросы найма и увольнения работников.

Дальше предложите учащимся пошевелить мозгами над вопросом: какие задачи порождает безработица? После обсуждения дайте задание Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава проранжировать поначалу по степени угрозы для общества, а потом по степени угрозы для личности последующие последствия безработицы:

замедление темпов роста производства;

огромные расходы из бюджета на поддержку безработных;

снижение покупательской возможности у огромного числа людей;

понижение уровня жизни у значимой части семей;

утрата высококвалифицированных кадров;

рост семейных конфликтов Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава из-за низких доходов семьи;

утрата квалификации работником.

В заключение познакомьте учащихся с правовыми нормами, касающимися безработных. Функции содействия занятости и трудоустройству делает в Рф особая федеральная служба — Муниципальная служба занятости. Безработным признается только трудоспособный человек не молодее 16 лет, если он не имеет работы, заработка либо дохода (к примеру Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, пенсии) и проживает на местности Рф более 6 месяцев; для признания безработным нужно обратиться в орган службы занятости с заявлением. Предложите учащимся прочесть помещенную в учебнике памятку, которую выдают службы занятости каждому безработному гражданину, и задать по ее тексту интересующие их вопросы.

9 КЛАСС

Глава 4. ПОЛИТИКА

§ 31. Политика

Цель урока: а) раскрыть суть Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава политики; б) показать социальные сферы, втянутые в политическую жизнь, также их роль в политике; в) раскрыть значение политической культуры в демократическом обществе; г) содействовать пониманию необходимости роли в политической жизни общества.

На исследование этой темы следует запланировать 2 ч.

Тема данного урока является очень животрепещущей и, как указывает опыт, довольно Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава увлекательной для школьников. Но в то же время данная тема довольно сложна и просит от учителя определенной классификации учебного материала. Потому лучше использовать ряд методических приемов: лекция с элементами беседы, самостоятельная работа с учебником, составление схем и обсуждение итогов умственной деятельности групп в классе.

Думается, что более целесообразной формой Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава работы учащихся будет групповая.

Начать разъяснение нового материала можно с определения понятия «политика», данного Максом Вебером. Учитель записывает определение на доске, а школьники — в тетради: «Политика — это рвение к роли во власти либо оказанию воздействия на рассредотачивание власти, будь то меж государствами, будь то снутри страны меж группами людей...» Обратив Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава внимание школьников на то, что центральным звеном политики является власть, можно задать вопрос: как вы думаете, почему власть является таким вкусным кусочком? На подготовку ответа не следует отводить более 2—3 мин (как указывает опыт, школьники достаточно верно воспроизводят познания, приобретенные в 8 классе в темах «Социальные конфликты» и «Общество граждан»).

После восстановления познаний о Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава значении власти в жизни общества целенаправлено перейти к самому понятию «власть». Лучше записать на доске вывод, приобретенный в итоге обсуждения ответа на поставленный выше вопрос: близость к власти дает человеку определенные достоинства, позволяет: а) получать нужную информацию и делать то, что требуется, хотя бы на один Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава шаг резвее; б) учавствовать в рассредотачивании публичного богатства; г) оказывать влияние на принятие подходящих решений; д) оказывать влияние на рассредотачивание ресурсов.

Разобрав совместно с классом предпосылки привлекательности власти, учитель перебегает к разбору понятия «политическая власть». С целью активизации умственной деятельности школьников учитель ставит последующие вопросы: какие механизмы власти позволяют использовать нареченные достоинства Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава? Всегда ли власть опиралась на эти механизмы? Когда появилась политическая власть? Дальше учащимся предлагается по ходу разъяснения выписать (лучше на черновик) специальные черты общинной и политической власти.

Окончив разъяснение, учитель предлагает учащимся обсудить в группах изготовленные ими записи. Результаты обсуждения любая группа представляет в виде таблицы Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава, которая после редактирования должна принять приблизительно таковой вид:

Общинная власть Политическая власть
а) была тогда, когда меж членами общины не появлялось противоречий, так как они были объединены общими целями; б) не являлась льготой особенной группы людей, не давала им каких-то особенных преимуществ; в) основывается на силе авторитета; г) механизм воздействия Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава: общинная мораль, традиции; д) опора на общинный коллектив а) появилась при появлении меж отдельными людьми и группами людей несовпадающих, тотчас прямо обратных интересов; б) дает значимые достоинства людям, приближенным к ней; в) механизмы воздействия: законы, деньги, информация, идеология, силовые структуры; г) власть является предпосылкой конкурентноспособной борьбы меж разными Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава соц группами, партиями, личностями

Закончив данную работу, учитель предлагает школьникам попробовать прийти к выводу о том, что является сутью политической власти (вывод также записывается на черновике). В этом случае учитель не проводит обсуждения, а продолжает разъяснение нового материала.

Так как на слух принимать функции политики довольно трудно, целенаправлено Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава заблаговременно заготовить схему, которую можно вывесить на время разъяснения, комментируя каждую функцию. Учащиеся прямо за разъяснением учителя воспроизводят означенную схему в тетради1 .

Закончив разъяснение этой части учебного материала, учитель предлагает обсудить догадки школьников о сути политической власти (при всем этом нужно напомнить, чтоб они наблюдали за высказанными воззрениями и Общие признаки и различия устойчивых и неустойчивых групп 3 глава не повторяли то, что уже было сказано). Заслушав представления школьников и записав некие из их на доске, учитель, повсевременно обращаясь к классу, постарается отредактировать высказанные догадки, чтоб в конечном итоге вышла последующая запись: «Политическая власть призвана обеспечить мир и стабильность для заслуги важных для людей целей, обеспечивающих публичный прогресс».


obshie-principi-realizacii-trebovanij-k-odezhde-uchashihsya.html
obshie-principi-sozdaniya-vneshnego-vida.html
obshie-principi-teoriya-charlza-dou.html